阿斯伯格综合症

拼音ā sī bó gé zòng hé zhèng

注音

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基本含义

• 指一种神经发育障碍，主要表现为社交互动和沟通能力的缺陷，以及狭隘、刻板的兴趣和行为模式。

详细解释

• 阿斯伯格综合症是一种在儿童时期就会显现出来的发展障碍。患者常常表现出与人交往困难、缺乏社交技巧、理解他人情感的能力有限等特点。此外，他们还可能表现出狭隘的兴趣和刻板的行为模式，对于特定事物有强烈的兴趣和追求，同时对变化有很强的抵触心理。

使用场景

• 阿斯伯格综合症这个词语主要用于医学和心理学领域，用来描述患有这种疾病的人群。在日常生活中，也可以用来形容某个人的行为模式或兴趣偏好与大众不同、固执且刻板。

故事起源

• 阿斯伯格综合症这个词语的起源可以追溯到奥地利儿科医生汉斯·阿斯伯格。他在20世纪40年代首次描述了这种疾病，并命名为“阿斯伯格综合症”。阿斯伯格医生注意到一些儿童在社交交往和沟通方面存在困难，但在其他方面表现出相对正常的智力和语言能力。

成语结构

• 阿斯伯格综合症是由“阿斯伯格”和“综合症”两个词组成的。其中，“阿斯伯格”是一个专有名词，指代该病的发现者汉斯·阿斯伯格。而“综合症”则是指由多种症状组成的疾病。

例句

• 1. 他的兴趣非常狭窄，经常只沉迷于某个特定的话题，真是典型的阿斯伯格综合症。2. 这个孩子和其他孩子不太一样，可能有阿斯伯格综合症。

记忆技巧

• 可以通过将“阿斯伯格综合症”与该病的特点联系起来进行记忆。例如，将“阿斯伯格综合症”与“社交困难”、“狭窄兴趣”等特点联系起来，形成一个记忆链条。

延伸学习

• 如果你对阿斯伯格综合症感兴趣，你可以进一步了解该疾病的症状、诊断、治疗等方面的知识。此外，还可以学习如何与患有阿斯伯格综合症的人进行有效的交流和支持。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他的行为很怪异，好像得了阿斯伯格综合症一样。2. 初中生:我在书上读到了关于阿斯伯格综合症的介绍，觉得很有意思。3. 高中生:我希望能了解更多关于阿斯伯格综合症的知识，以便更好地帮助他人。4. 大学生:在心理学课程中学习了阿斯伯格综合症的症状和特点，觉得很有意思。

基本含义

• 指一种神经发育障碍，主要表现为社交互动和沟通能力的缺陷，以及狭隘、刻板的兴趣和行为模式。

详细解释

• 阿斯伯格综合症是一种在儿童时期就会显现出来的发展障碍。患者常常表现出与人交往困难、缺乏社交技巧、理解他人情感的能力有限等特点。此外，他们还可能表现出狭隘的兴趣和刻板的行为模式，对于特定事物有强烈的兴趣和追求，同时对变化有很强的抵触心理。

使用场景

• 阿斯伯格综合症这个词语主要用于医学和心理学领域，用来描述患有这种疾病的人群。在日常生活中，也可以用来形容某个人的行为模式或兴趣偏好与大众不同、固执且刻板。

故事起源

• 阿斯伯格综合症这个词语的起源可以追溯到奥地利儿科医生汉斯·阿斯伯格。他在20世纪40年代首次描述了这种疾病，并命名为“阿斯伯格综合症”。阿斯伯格医生注意到一些儿童在社交交往和沟通方面存在困难，但在其他方面表现出相对正常的智力和语言能力。

成语结构

• 阿斯伯格综合症是由“阿斯伯格”和“综合症”两个词组成的。其中，“阿斯伯格”是一个专有名词，指代该病的发现者汉斯·阿斯伯格。而“综合症”则是指由多种症状组成的疾病。

例句

• 1. 他的兴趣非常狭窄，经常只沉迷于某个特定的话题，真是典型的阿斯伯格综合症。2. 这个孩子和其他孩子不太一样，可能有阿斯伯格综合症。

记忆技巧

• 可以通过将“阿斯伯格综合症”与该病的特点联系起来进行记忆。例如，将“阿斯伯格综合症”与“社交困难”、“狭窄兴趣”等特点联系起来，形成一个记忆链条。

延伸学习

• 如果你对阿斯伯格综合症感兴趣，你可以进一步了解该疾病的症状、诊断、治疗等方面的知识。此外，还可以学习如何与患有阿斯伯格综合症的人进行有效的交流和支持。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他的行为很怪异，好像得了阿斯伯格综合症一样。2. 初中生:我在书上读到了关于阿斯伯格综合症的介绍，觉得很有意思。3. 高中生:我希望能了解更多关于阿斯伯格综合症的知识，以便更好地帮助他人。4. 大学生:在心理学课程中学习了阿斯伯格综合症的症状和特点，觉得很有意思。