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zhǐ

歧旨

拼音qí zhǐ

注音ㄑㄧˊ ㄓㄧˇ

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基本解释

  • 歧义。 清 恽敬 《说仙三》:“若方士之术,则以养得之者也。其书多廋词,多歧旨,芝菌一术也,而以为麟焉,以为凤焉。”

基本含义

  • 指言辞或行为含有两种或多种意思,让人难以确定其真正意图。

详细解释

  • 歧旨是由“歧”和“旨”两个字组成的成语。其中,“歧”表示“两条道路分叉”的意思,引申为“意见不一致”;“旨”表示“目的、意图”的意思。因此,歧旨的基本含义是指言辞或行为含有两种或多种意思,让人难以确定其真正意图。

使用场景

  • 常用于描述某人的言辞或行为有意模糊,让人难以辨别其真实意图的情况。可以用来批评那些说话不明不白、含糊其辞的人,也可以用来警示他人在交流中要避免使用歧旨的方式。

故事起源

  • 关于歧旨的起源,目前并没有明确的故事或典故。这个成语可能是在古代人们对言辞与行为的观察和总结中产生的。

成语结构

  • 歧旨是一个形容词的结构,由两个汉字组成。

例句

  • 1. 他的回答总是歧旨,让人不知道他想要表达什么。2. 这篇文章写得很歧旨,读完了还是不明白作者的观点。

记忆技巧

  • 可以通过联想记忆的方式来记忆“歧旨”这个成语。可以想象两条道路分叉,每条道路都代表一种意思,而人们却无法确定应该选择哪条路,因而感到困惑和迷茫。

延伸学习

  • 可以进一步学习与歧旨相关的成语,如“含糊其辞”、“言不由衷”等,以丰富词汇量和语言表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师说的话好歧旨,我不知道她到底是赞扬我还是批评我。2. 初中生:他的笑容有些歧旨,我不确定他是在开玩笑还是在生气。3. 高中生:这篇文章的观点很歧旨,作者似乎有意模糊表达,让人难以理解。4. 大学生:在辩论中使用歧旨的方式是不负责任的,应该以清晰明确的语言表达自己的观点。

拆字解意

歧旨造句