1、在私要养家糊口,在公要纳税完粮。
2、村长啊,我们还要种粮,要用大概一百五十斤的粮食,种完粮后还要转两三个民兵,用粮很凶啊!
3、那好吧,这次就你去吧,不过不要多停留,买完粮就回来。
4、为此，你们也该完粮，因为他们是天主的差役，是专为尽这义务的。
5、农民们收了粮食后会主动向国家完粮.
6、至今两县地主富农当每年完粮时候,还要拿些香烛到杨霄远庙里祭他一番。
7、买完粮米,我等又托李家大掌柜托人,买了一些小麦种子,眼见秋分已过,正式播种的时机,剩下的余钱又买了些锄头镰刀,二百两银子就没有剩下。
8、种田完粮,佃户是知道的啊,连续两年遭灾了,有些佃户,确实是活不下去了。
9、唐代租庸调制,最要用意,在为民制产,务使大家有田地,自可向国家完粮。
10、所有完粮纳税及一切公私款项之收付,概以人民币为限,不得行使旧币金银。
1、以哲学、社会学和现代技术为思想基础和手段，用艺术的创造方法来解决现实问题，将成为工业设计努力的主方向。2、我们在系统抽象层次创造方法来简化业务处理，因此该层次通常需要很多创造力。3、下个月，第二部分将提供关于创造方法内容和过程的更详细信
1、基督教中的伦理道德意识，不仅是曹禺早期剧作的主要思想来源，而且也是剧作中各类悲剧人物的灵魂和艺术创作方法的依据。2、现实主义作为创作方法，其实是片面引用卢卡契美学理论的结果，所抛弃的东西恰恰是卢卡契对人性完整性的要求。3、两个人在创作方
1、你可以向朋友或家人筹借创业资金。2、他正在探索的一个渠道是商业计划竞赛，这使崭露头角的企业家不仅有机会赢得创业资金，而且还引来公众的注意。3、孙国明属于科技型人才的创业,资金的扶持是最实打实的帮扶。4、带着仅有3万元人民币的创业资金，张
1、盛世创业垂统之英雄，以襟怀豁达为第一义；末世扶危救难之英雄，以心力劳苦为第一义。2、齿积三月有余,得银五千余两,指望创业垂统,以为子孙万代之计。3、神宗即位,谓创业垂统,实自太祖,顾无以称。4、朱元璋出生低微,家世贫苦,却能创业垂统,成
1、第三部分也属理论建模部分，从四个方面研究了创造教育理论与城市地理教学的关系。2、创造教育是个大课题。3、陶行知崇尚创造精神，留下了丰富而宝贵的创造教育思想。4、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。5、他说，学校重
1、在中学物理教学中，应主要从创新精神和创造性思维能力培养两个方面来培养学生的创造力。2、创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。3、试图通过对培养初一学生的创造性思维的实验研究，以
1、风风雨雨，九十年整，金戈铁马，艰苦创业，你的睿智，你的卓绝，你的坚定，你的信念，让社会主义扎根中国，让人民生活红红火火，七一节，祝福永远。2、职场勾心斗角,白富美嫌贫爱富,农村吊丝在城市举步维艰,最终决定回乡艰苦创业,农村,大有可为。3
1、高高的“宝塔”……我真佩服园艺工人，他们用自己勤劳的双手创造出这美好的景色，把我们的山城打扮得五彩缤纷。2、天下英雄,又怎么会真是万马齐喑?独孤剑固然是一时的豪杰,那手创潜龙帮的曲恨天又何尝不是百年难得一见的奇才?3、《圣经》上说,“你