于思造句（精选78条）
1、只有善于用脑，善于思想，使自己的思想丰富，人生才是最充实的。
2、文明源于生活，又愉悦于生活；文明源于思想，又丰富于思想；文明源于境界，又提升于境界；文明源于行动，又作用于行动；文明源于中华，又辉煌于中华。
3、比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。网
4、其少子恃才兀傲,谓土神于思老翁,不应拥艳妇;马神年少,正为嘉耦。
5、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。
6、比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。
7、太阳都这么高了,你也好意思再去睡觉!‘业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随’这你也不知道吗?
8、我们要敢于思考“不可想象的事情”，因为如果事情变得不可想象，思考就停止，行动就变得无意识。
9、最后一部分主要是关于思想政治课案例教学的几点思考。
10、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈
11、美的力量绝不亚于思维的力量。一个再深刻的思维都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。曹文轩
12、学起于思，思源于疑，小疑则小进，大疑则大进。多读文思泉涌，多写笔下生花。
13、行成于思而毁于随,要做好工作,必须坚持。
14、读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。
15、教师本身就是课程。其实，无论是新课程还是旧课程，只要教师是一个不断学习的人，是一个善于思考的人，他的课堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。
16、“潮”老师的“长江后浪催前浪”,脱胎于思想解放的大学校园氛围。
17、所谓俭者，非止财用，俭于饮食则养脾胃，俭于嗜欲则聚精神，俭于言语则养气息，俭于交游则洁身寡过，俭于酒色则清心寡欲，俭于思虑则蠲除烦恼。凡事省得一份，即受一份之益。
18、成于思，让于礼，宽于心；始于仁，止于善，精于勤；节于俭，感于孝，谦于听；敬于长，修于身，正于己；厚于德，诚于信，敏于行！
19、利害之端，常伏于思虑之所不到；疑间之萌，每开于堤防之所不及。黄宗羲
20、形成于思荒于嬉，业精于勤毁于随。韩愈
21、卬扬心里对董贵也是赞誉有加,他善于思考,而且能出以公心,很难得。
22、志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。一人立志，万夫莫敌。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
23、在一生中总有一段时间属于青春，在一年中总有一段时间属于春天，在一天中总有一段时间属于思念。此时此刻，正是想思你的时间。
24、我怀念着过去，近于思乡一般。渥丹
25、极秋水青骢绝尘早不得，意重重意重重复长歌，歌高唐忽恐缘如巫山一刻，意迟迟意迟迟声渐涩，溺于思夜半回回梦继昨，诉别情诉别情泪潸落，清晌起才记除却乞巧难见飞驳，自笑痴自笑痴挑红罗。董贞
26、思想是记忆的产物，也是落入时间的一种活动。因此凡是奠基于思想的行动，一定是受制的，而且是封闭的。那么行动有没有可能不带着思想、时间感、算计、自我保护、谴责、辩解、否认等活动，我想你我都思考过这件事。克里希那穆提
27、只要勤于思考，就能获得成就，或者至少是得到显著的进步。
28、大一统归于思想层面主要是“罢黜百家,独尊儒术”.
29、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
30、郑成功是福建南安县人，他自幼善于思考，英勇有为。
31、敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。宋叔和
32、迈好职场六步轻松获升职:抓住机会展示自己，显露特长引起注意，解决难题证明自己，善于思考常提建议，团结同事赢得信赖，协助上司不遗余力。
33、对于思想品德方面有突出事迹的考生,按照有关程序,高校可破格录取或单独考试录取。
34、依据建构主义获得性学习理论，将探究性学习应用于思想品德课程教学更符合该学科的教学性质。
35、中华儿女赤子心，凤彩鸾章歌盛世。人民儿子公仆心，多思多谋民福祉。中华儿女火热心，行成于思实干事。人民儿子明镜心，公正廉明民大利。
36、出路在哪里？出路在于思路。
37、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
38、由于思想政治理论课课程设置新方案实施工作尚处于初级阶段，高校的“思政课”实践教学方面的探讨相对比较薄弱。
39、搞建设，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。
40、要充分发挥好高校思想政治课在大学生思想政治教育中的主渠道和主阵地作用，重要的在于思想政治课教师的科学引领。
41、善于思考的人，一旦从传统偏见的令人眩目的影响中解脱出来，将会在人类的低等祖先中找到人类伟大能力的最好证据；并且从人类过去的漫长进化过程中，将会找到人类对达到更崇高的未来的信心的合理根据。
42、敢于追逐梦想，让生命饱满多彩；肯于付出辛劳，让人生精彩无限；乐于思考未来，让青春神采飞扬。国际青年节，愿你用智慧点亮人生，用双手创造辉煌！
43、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这个贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。
44、当孩子达到入学年龄和超越，他们并不总是这么告诉你开什么关于思想对他们的。
45、读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。
46、杂纷纭,倏忽万状,非惟无暇于检核,亦并不容于思议。
47、传播思想，无损于思想的传播者，同样，点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。杰弗逊
48、新的一年，新的起点，从新年第一天开始:有坚持有摒弃，把要走的路设计好，把要做的梦规划好；真诚对待身边人，不虚伪不欺骗；踏实做好每件事，不退缩不冒进；面对挫败，敢于担当，善于总结，勤于思索，志于高远。愿你成就美好的新一年，龙年大吉。
49、学习要动脑筋勤于思考，不要一味地死记硬背。
50、人之进学在于思，思则能知是与非。朱熹
51、精神的高雅在于思考那些善良和优美的事物。拉罗什富科
52、青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。弗兰西斯·培根
53、对于思想工作,千万不可操切从事.
54、智慧生出三种果实:善于思考，善于说话，善于行动。
55、元丰年间，雄踞于思想文化领域的“宋学四派”，为士大夫们提供了四种可供选择或归附的精神群体。
56、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。
57、力量无非来自于控制倍耐力轮胎，祝福无非来自于思念，珍惜所托，一如亲递UPS快递，借我的短信递你生活别样快乐，送我的思念助你我友谊长远。
58、书，这是一种重要的、永放光辉的明灯，是学校集体的丰富的精神生活的源泉。阅读，这是一个富有智慧而又善于思考的教师借以通向儿童心灵的门径。
59、我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而对于思想上的错误、过失和缺点则不然。歌德
60、思维方法的优劣得失，不仅取决于运用的成败利钝，而且在于思维机制自身的人文品位与价值取向。
61、时刻致力于思想、语言和行为的完全和谐。时刻致力于净化你的思想，这样一切就都会好起来的。
62、一个人进入另一个人心灵的过程是一个可怕的过程，可怕在哪?可怕就在于思想本身，思想本身的危险就在于思想本身是不安的。它拒绝接受已经形成的定见，他需要从自己的思考和感受出发去认识人，这本身就意味着动荡、不安、危险，还有进步。
63、有两种模糊:一种源于思想感情的贫乏，只能用语言来替代思想感情；另一种源于语言的贫乏，语言不足以表达丰富的感情。普希金
64、燕雀儿抱膝坐于思过崖边,山风凛冽,呼呼过耳,宛如利刃一般,刮得人面目生疼,但他却恍若不觉,只呆呆的看着眼前那些舒卷流散的云雾,竟似痴了一般。
65、我们要养成勤于思考的好习惯。
66、智慧生出三种果实:善于思想，善于说话，善于行动。
67、善于发现，善于思考，处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的，总想着成功的人，在什么地方都能受到启迪。
68、由于思想和行为的刺激，性本能会奴役道德习俗，并且成为最难驾驭、最难控制和祝福的欲望。
69、穿上快乐春装，沐浴和煦春光，在春风中展开自在的翅膀。姹紫嫣红，万物萌动，且把心情放松。于思念里把祝福轻送，愿你其乐融融，把幸福握在手中！
70、韩愈说过这样一句话:“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良；才思浓与淡，都是由勤奋注定的。
71、他们满足于思想观点，并不想赋予其行动的血肉。
72、善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。
73、触动是一种发现，于人于自然；触动是一种感激，于理解于关怀；触动是一种动力，于思想与行动。总之，我们的生命少不了触动，是触动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。
74、于“思想的境界”上拜读到黄钟先生告别民族主义一文，雄谈快论，言议英发，读之如醍醐灌顶，十分佩服，接下来，勾起一些久郁在心中的话头，愿借此方宝地一白，以就教于高明。
75、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。爱因斯坦
76、您是一位善于思考、思想深刻的生灵.您的秉赋极高,令世界吃惊.
77、行成于思,这是学业事业有成的格言。
78、应该尽力于思想得很多，而不是知道得很多。德谟克利特