而在于造句（精选166条）

而在于解释:暂无。相似词:生于忧患而死于安乐兵在精而不在多青出于蓝而胜于蓝在于不在于存在于就在于关键在于

(1)人生最大的光荣，不在于从不失败，而在于能屡仆屡起。

(2)人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡扑屡起。拿破仑

(3)世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

(4)人生的游戏不在于拿了一副好牌，而在于怎样去打好坏牌，世上没有常胜将军，勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。

(5)成功的人生，不在于一次重拳出击,而在于面对挑战和压力还能持续前进!

(6)人生的光荣,不在于永不言败,而在于能够屡扑屡起。拿破仑

(7)一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。

(8)成功不是得到多少东西，而在于把身上多余的东西扔掉多少。

(9)生命不在于长短z而在于活得有意义。

(10)真正的领导者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。

(11)成功之处并不在于别人对自己的看法，而在于自己的努力。就算没有人为你鼓掌，至少我还能够自己欣赏自己。

(12)生命像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。

(13)要少开店、开好店，店不在于多，而在于精。

(14)人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。

(15)人生不在于活的长与短，而在于顿悟的早与晚，生命不是用来更正别人的对与错，而是来实践自己精彩的生活！

(16)人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。班廷

(17)我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。

(18)成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。约翰逊

(19)人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。王尔德

(20)快乐不在于事情，而在于我们自己。

(21)人生就像马拉松，获胜关键不在于瞬间的爆发，而在于途中的坚持。

(22)真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。

(23)啊，青春，青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。屠格涅夫

(24)跟谁一起做事决定事情的性质。民初名妓小凤仙，她要是找一个民工，扫黄就扫走了；她找蔡锷，就流芳千古；她要是跟华盛顿，那就是国母。所以，不在于你接客不接客，不在于你干什么，而在于你跟谁做。

(25)小草，无人注视，却时刻为大地换上新装，为生活增添了美丽的景色。曾经有一位名人说过:“人的生命不在于长短，而在于内涵。”我想，如果我们都有小草那种顽强拼搏，无私奉献的精神，那我们生活将会更加丰富多彩！

(26)在今天看来，一个的发展往往不在于终极理想有多高远，而在于眼前有一个什么样的出发点。我们往往不缺乏宏图伟志，而缺少通向那个志愿的一步步积累起来的切实的道路。

(27)很多人企求着生活的完善结局，殊不知美基本不在结局，而在于寻求的进程。

(28)一个人如若不能使自己的人生辉煌，但也没有理由使它黯淡；人生可以平凡，但不可以庸俗堕落；人生不在乎掠取多少，而在于追求过程的完美与卓越！

(29)从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。

(30)严肃的人的幸福，并不在于风流、娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣，而在于坚忍与刚毅。西塞罗

(31)许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。

(32)通晓法律不在于了解它的文字表述，而在于掌握它的精神和实质。

(33)在今天看来，一个的发展往往不在于终极理想有多高远，而在于眼前有一个什么样的起点。我们往往不缺乏宏图伟志，而缺少通向那个志愿的一步步积累起来的切实的道路。

(34)教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

(35)对于说谎者的惩罚绝不在于没有人相信他，而在于他不能再相信任何人。萧伯纳

(36)稻子的使命并非在于其生长的过程中妆扮自然，而在于滋养生命的新生。

(37)没有风浪就显示不出帆的威力，没有严寒就显示不出冬天的可贵，同样如果在生活中没有了挫折将显示不出生命真正的价值！谁又能说残缺的生命与不足不是另一种完美和美丽？完整却平庸，美丽却空虚的生命不是另一种不足？生命的价值并非生命的长度，而在于你在与时间赛跑所创造的价值！

(38)生命不在于活的长与短，而在于顿悟的早与晚，命运不是等待而是把握。

(39)人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。

(40)人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡败屡起。

(41)人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。海伦·凯勒

(42)生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。

(43)人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。

(44)生活的悲剧不在于人们受到多少苦，而在于人们错过了什么。

(45)友谊不在于一时，而在于长久；友谊不凭权利，而凭心灵。让我们怀着一颗宽容，珍惜的心去对待每一个朋友，不要等分开了，才知道曾经拥有时是多么快乐。

(46)活着的目的不在于永远活着，而在于永远活出自己。

(47)探索的旅程不在于发现新大陆，而在于培养新视角。

(48)教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

(49)世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

(50)人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

(51)人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心，要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。奥斯特洛夫斯基

(52)为虚伪的惩罚绝不在于别人不相信他，而在于他从此不能再相信别人。

(53)智:不在于知人而在于自知；人:不在于爱人而在于自爱:勇:不在于管人而自管。处事:必须得中、得中即成、失中则毁；得中又须不偏、不过、不及；横不影响其他；竖不影响将来。

(54)生命中最伟大的时刻不在于永不坠落，而在于坠落后总能再度升起。曼德拉

(55)幸福并不在于多友，而在于慎择友人及其价值。

(56)管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。

(57)二、“创造价值”经典警句这世界无非是一所探究真理的学校。问题不在于谁将最终抵达目标，而在于在奔向这一目标中谁最出色。

(58)真正的成功者，不在于你成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我。

(59)有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。雷锋

(60)一个人的成功不在于他所拥有的，而在于他为社会付出了多少？

(61)人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。勃朗宁

(62)管理的关键不在于知而在于行。

(63)天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在于民之忧乐。黄宗羲

(64)人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡仆屡起。拿破仑

(65)体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

(66)问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分成长起来的时候，叫他以研究学问的方法。卢梭

(67)真正的广告不在于制作一则广告，而在于让媒体讨论你的品牌而达成广告。

(68)人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。

(69)思想的伟大不在于能否容纳琐碎小事，而在于能否用自己的影响使小事变成大事。对小事漠不关心的人也不会对大事真正感兴趣。罗斯金

(70)人真正完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。

(71)成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多年。

(72)生命的价值不在于活多少天，而在于我们如何使用这些日子。

(73)在我看来一个男人是不是爷们不在于他自己如何的贫贱不能移，而在于是否能够让他在乎的人能够过得更好一点，如果需要付出代价，牺牲他的一些东西，也是值得的。

(74)决定我们幸福与不幸，快乐与否的，不在于我们是谁，我们在什么地方，我们有什么，我们正在做什么，而在于我们怎么想。所以，追求着便是幸福着。

(75)学校的任务，不在于使年轻一代免受非共产主义道德的影响而把他们隔绝于现实生活，而在于学会积极地影响周围环境，确立共产主义道德，反对一切旧残余。这是一个不易解决的难题，教育者应竭力帮助青年人去解决它。

(76)人生的步伐不在于走得快，而在于走得稳。

(77)生命的价值并不在于我们活了多少天，而在于我们如何使用这些日子。

(78)卓有成效的管理者善于用人之长。用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处。

(79)思想的伟大不在于能否容纳琐碎小事，而在于能否用自己的影响使小事变成大事。罗斯金

(80)成大事不在力量大小，而在于能坚持多久。

(81)大自然的力量不在于一成不变地保持固定方式，而在于经常改变自己的法则。

(82)企业核心价值在为社会创造财富，企业的成功不仅在于拥有财富的多少，而在于为社会创造财富的多少，因为企业的核心价值就在于为社会创造财富。

(83)问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

(84)这世界无非是一所探究真理的学校。问题不在于谁将最终抵达目标，而在于在奔向这一目标中谁最出色。

(85)奥运精神不在乎输赢，而在参与；而人一生的意义不在于要征服什么，而在于如何精彩地奋斗。

(86)行动比思想更具有力量。一个人能否成功的关键，不在于想象得多么完善，而在于是否愿意采取明确的行动。

(87)有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习。

(88)世界没有悲剧和喜剧之分，如果你能从悲剧中走出来，那就是喜剧；如果你沉缅于喜剧之中，那它就是悲剧。如果你只是等待，发生的事情只会是你变老了。人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。

(89)对一个人的终极衡量，不在于他所曾拥有的片刻安逸，而在于他处于挑战与争议的时代。

(90)没有市场定单的管理者就是不要管理的管理者；没有市场定单的员工就是不干工作的员工，责任不在员工身上，而在于管理者；没有市场定单的工作就是无效工作。

(91)死者的光荣不在于受世人之赞美，而在于为后人所效法。

(92)人的美并不在于外貌、衣着和发式，而在于他本身，在于他的心。要是人没有内心的美我们常常会厌恶他漂亮的外表。

(93)跳舞真正的收获，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收获了多少自信！你可以不把跳舞太当回事，但一定要把自信当回事。

(94)人生的光荣，励志电影，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。

(95)领导者的业绩不在于个人干了多少，而在于能否把全体成员积极性调动起来。

(96)教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

(97)教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

(98)人生的航船驶在生活的海洋之中，风浪是家常便饭。愉快幸福与否，不在于有无风浪，而在于征服风浪能力的强弱。强者幸福、愉快，弱者痛苦、悲哀。

(99)人类存在的秘密并不在于仅仅单纯地活着，而在于为什么活着。当对自己为什么活着缺乏坚定信念时，人是不愿意活着的，宁可自杀，也不愿意留在世上，尽管他的四周全是面包。

,天天进步!

(100)人的快乐和幸福不在金我钱，不在于爱情，而在于真理。

(101)自由不在于在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”，又说，“意志自由只是借助于对事物的认识来作出决定的那种能力。

(103)刑罚的威慑力不在于刑罚的严酷性，而在于其不可避免性。贝卡利亚

(104)咖啡苦与甜，不在于怎么搅拌，而在于是否放糖；一段伤痛，不在于怎么忘记，而在于是否有勇气重新开始。

(105)人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心，要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他那漂亮的外表。

(106)许多人失败的原不在于为人所知而在于默默闻。

(107)生活的本质不在于索取，而在于奋斗！

(108)人生的悲剧不在于人们受了多少苦，而在于他们错过了什么。

(109)人的真正价值不取决于学历、地位或头衔，而在于遵守信义与否、诚实与否、认真与否。

(110)真正的领导者不是要事必躬亲，而在于他要指出路来。

(111)赏罚者，不在于必重而在于必行。

(113)一件东西有没有功效不在于它本身，而在于如何使用。

(114)生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。

(115)生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。蒙田

(116)目前，情报工作的关键不在于搜集而在于分析。

(117)使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。

(118)一个人价值的真正考验，不在于他的神学，而在于他的生命。

(119)用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处。

(120)重要的不在于你是谁生的，而在于你跟谁交朋友。塞万提斯

(121)生活的悲剧不在于一个人输了，而在于他差一点赢了。

(123)人生苦短，白驹过隙。短其实不在于时间“逝者如斯”，而在于我们总在彷徨中迷失，在正确和错误的选择间徘徊。足迹连成弧在人生的地图上线，心中的梦想总在不远的前方闪烁着海市蜃楼般的迷离光彩。

(124)真正的问题不在于你比过去做得更好，而在于你比竞争者做得更好。

(125)人生的光荣，不在永远，而在于能够屡扑屡起。

(126)老年的悲剧不在于一个人已经衰老，而在于他依旧年轻。王尔德

(127)如果你打算谋求一已的幸福，你就不要为扬名显迹最大的光荣并不在于从来不摔跤，而在于每次摔倒后都爬起来。

(128)亚里士多德:一个人的尊严并非在获得荣誉时，而在于本身真正值得这荣誉。

(129)教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

(130)人生就像马拉松，获胜的关键不在于瞬间的爆发，而在于途中的坚持。你纵有千百个理由放弃，也要给自己找一个坚持下去的理由。

(131)一个人的实质，不在于他向你显露的那一面，而在于他所不能向你显露的那一面。因此，如果你想了解他，不要去听他说出的话，而要去听他没有说出的话。

(133)勇敢不在于能够蔑视危险，而在于认请危险、战胜危险。

(134)一个人的意义不在于他的成就，而在于他所企求成就的东西。纪伯伦

(135)我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。

(136)人的幸运不在于可见的财产的富足，而在于内在的不可见的思想的完美与丰富。

(137)一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。奥利弗·温德尔·霍姆斯

(138)一个财政干部功绩大小，不在于他获得多少鲜花和掌声，而在于他以公道正派之心，为别人铺垫了多少通向成功的阶梯。

(139)知识的主要问题是不在于博，而在于精。

(140)人生就像吃巧克力，不在乎吃进肚子里变成什么，而在于咀嚼的过程。

(141)一段伤痛，不在于怎么忘记，而在于是否有勇气重新开始。

(143)问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。卢梭

(144)人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。奥斯特洛夫斯基

(145)不过高尔基的功绩本来就不在于他写的东西都使人满意，而在于他的俄罗斯，乃至全世界，是第一个带着轻蔑和厌恶谈到小市民的人，而且他正是在社会已经为这种抗议准备成熟的时候来谈的。契诃夫

(146)人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。作者:奥斯特洛夫斯基真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。

(147)啊，青春，青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于但愿做出一切。

(148)母性的伟大不在于理智，而在于那种直觉的感情。傅雷

(149)世上最告急的事，不在于我们在那里，而在于我们朝着什么方向走。

(150)知识的价值不在于占有，而在于使用。

(151)并非语言本身有多么正确，有力，或者优美，而在于它所体现出来的思想的力量。歌德

(153)我们最伟大的光荣并不在于永不跌倒，而在于每次跌倒后能站起来。

(154)音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。

(155)问题永远不在于如何使用头脑里产生崭新的、创造性的思想，而在于如何从头脑里淘汰旧观念。迪伊·霍克

(156)生意的利益不在于多少，而在于平衡。

(157)人的幸福不在于可见的财产的富足，而在于内在的不可见的思想的完善与丰富。

(158)教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒！

(159)成功不在于时间、地点、环境，而在于人自己。

(160)互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。其主要意义并不在于礼物的本身，而在于对亲人的关心，在于希望感谢亲人的关心。

(161)我们劳苦的最高报酬，不在于我们所获得的，而在于我们因此成为什么。

(163)教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

(164)成功者成功的要素不在于超强的能力，而在于一颗容得下世界的心。

(165)生活中的我们在智力上是并没有什么差别的，许多人之所以能够取得人生的最终成功，更多地并不是因为他们天赋特别好，而在于他们能够对自己的行为与目标做到坚持不懈。这是难能可贵的。能否坚持下去，一方面是对一个人处事能力的检验，另一方面更是对一个人意志的考验。

(166)对于一场演出，只要将我的生命投入其中，至于我是否亲自执棒指挥，那真的无关紧要，问题的关键不在于我的手臂的挥动，而在于我精神的活动。李斯特

(167)一个人的尊严并非在获得荣誉时，而在于本身真正值得这荣誉。

(168)成功不在于聪明，而在于好态度。

(169)教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

(170)沟通并不在于我们说的话有多少，而在于被对方所理解的话有多少。

(171)乐观者为精英，悲观者为民工。精英与否，不在职业，不在地位，不在收入。而在于心态。